教育部敬师影片呈现师生互动 全教产指部分情节与现行规范有落差

教育部15日推出敬师微电影《一百分的形状》，透过教师发现学生窜改考卷、个别陪伴及陶艺创作等情节，呈现教师理解学生差异的教育理念。全国教育产业总工会16日质疑，影片部分情节与现行教育法规及教师专业要求存在落差，包括公开唱名成绩、学生上课使用手机、教师与学生单独互动及放学后陪伴等，可能造成社会对教师实务...

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